Un estudio advierte la falta de integración de la XO a la clase. El presidente del Plan Miguel Brecher ejemplificó: "primero se hacen las carreteras y luego los camiones"

El Plan Ceibal no mejoró el rendimiento de los alumnos ni en matemática ni en lectura, según concluyó un estudio del Instituto de Economía de la Universidad, que fue financiado por el propio Plan y la Anep.

La investigación, que comparó datos de 2006 con 2012, no registró diferencias entre las cifras registradas antes de la aplicación de este plan, informa hoy El País en base al documento. “Los resultados sugieren que el Plan Ceibal no habría tenido un impacto en matemática y lectura a nivel general ni según el nivel socioeconómico”. 

El estudio también concluyó que no hubo impacto en la “autopercepción de habilidades en las asignaturas analizadas, ni en otras vinculadas al uso de Internet” y que el uso de las XO “no es masivo en todas las escuelas  y mucho menos en el Ciclo Básico”.

Una de las investigadoras responsables del estudio, Alina Machado, señaló al matutino que se observó “una falta de integración de la herramienta a la clase”. Dijo que si los docentes no incorporan el uso de las XO al aula, “será muy difícil mejorar los resultados de aprendizaje”.  

MAGIA NO HAY. El director del Plan Ceibal, Miguel Brechner, defendió el programa y pidió no confundir los métodos pedagógicos con la infraestructura. "Las máquinas solas no resuelven nada", señaló a Radio Sarandí.

"Se discute en el mundo entero cómo se integra tecnología y pedagogía, pero pongamos un ejemplo. Si vos tenés que mandar mercadería entre dos lugares, ¿qué se hace primero, la carretera o los camiones? Lo primero que hay que tener es infraestructura", dijo.

En este mismo sentido Brecher se preguntó: "si nosotros ponemos luz eléctrica y agua en las escuelas, ¿pretendemos que mejore la matemática? No, pero las escuelas tienen que tener luz y agua", dijo.

También destacó que las XO eliminan la brecha digital entre quienes tienen más recursos económicos y los que tienen menos. 

"Hoy en día, todos los libros de texto están en las Ceibalitas sin costo, y eso no significa que vayan a ser leídos de un día para el otro. Ahora hay que hacer una campaña para ello, pero la posibilidad tenemos que tenerla. Ahora la información está disponible para todos", remarcó.

"Son todos pasos en un mismo camino, magia no hay", concluyó.

LOS "ESFUERZOS". El presidente de Consejo de Primaria, Héctor Florit, dijo a Subrayado que no tenía conocimiento de este estudio pero destacó que "se están haciendo esfuerzos para que además de incorporar la herramienta (la XO) se incorpore conocimiento".

En este sentido destacó los talleres del Plan Ceibal sobre el uso de una plataforma adaptativa de matemática, destinada al aprendizaje de esta materia. Según la propia web del Ceibal, la Plataforma "ofrece mecanismos de integración" y "una experiencia de aprendizaje que va más allá de lo correcto o lo incorrecto".

Florit destacó también la Plataforma CREA (Contenidos y Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje) que ofrece herramientas a los maestros para organizar sus asignaturas y gestionar los contenidos.